但另一方面，他在学习上又是极其糟糕的，在高一期末考试中七科不及格而留级，而后一年，韩寒再次挂科七门并最终在高一退学。

“韩寒退学”一事被报道后引发社会关于素质教育政策及“学校应当培养全才还是专才”等系列教育问题的激烈讨论，甚至一度被当作应试教育中的特例，受到相当一部分人的推崇。

2007年，韩寒还曾在接受记者采访时炮轰“高考作文不仅傻，而且蠢”。他还批评了现行的教育：“很多人认为我是吃不到葡萄就说葡萄酸。其实多少人在大学里把时间都浪费掉了，没有去做自己最感兴趣的事业？上不上大学又有什么关系呢？”，他声称即便复旦请他去做教授，还得看他有没有时间。

18年过去了，完成了从辍学少年到“赛车手韩寒”“文学韩寒”或“公民韩寒”，再到主编、音乐人、电影导演的蜕变，而今，韩寒开始感慨当年的决定。

韩寒的微博文章发表后，在惊呆了一众网友的同时，也迅速引发了热议。有人认为韩寒终于承认了自己过去的言辞是在误人子弟，甚至应该道歉；也有人认为人总是会成长的，想法发生变化很正常，没有必要揪住过去的错误不放；而更多的网友对韩寒的观点表达了赞同和支持。

也许是生活的阅历终于告诉他，无论他曾在学习的过程中遭遇过多少让他感到不适的事情，这都不应该是学习的错，而是人的问题。

韩寒在发表了这篇长文后，还给几条支持好好学习，认为人应该要读大学的评论点了赞。

多少人，终于理解了“学习”，却老了

如今很多人依然在鼓吹“学历无用论”，甚至是鼓吹“读书无用论”。搬出一些知名成功人士的例子来洗脑，比如世界首富比尔盖茨在大二时选择辍学，扎克伯格也效仿了前辈，从哈佛退学；乔布斯中学时就选择辍学却创立了苹果公司；韩寒高中时就退学靠稿费养活自己……但是他们没说的是，所有这些辍学并取得成功的人都在不同场合表示：千万不要效仿他们。

韩寒说：“我听到有人美滋滋得意洋洋说，韩寒，我学你退学了。我不理解。我做的不好的地方有什么好学呢？为什么不去学我做的好的地方呢？”

很多人没有明白一个道理——那些他们效仿甚至推崇的没有接受、没有完成高等教育甚至基础教育的人，之所以在后来的人生路上也可能取得这样那样的成功，是因为虽然没有选择“上学”，但他们自身却从没有阻断与“学习”的关联，没有因为终断“从学校获取知识”的途径，而与“自我提升”永远隔绝。相反，他们可能会用更多的精力、时间，寻找更多的途径去汲取知识、开阔眼界、升华思想。

也就是说，他们选择逃离的可能是某些不适合于他们个人的标准，但绝不是“学习”本身。可是，如果没有理解人生与学习有何关系，只是盲目宣扬乃至效仿他们的人，从某种程度上说，何尝不是用“读书无用”为自己的怠惰开脱？

有人说，这个世界终将严厉惩罚不学习的人。那些你曾经在学习上偷过的懒，在未来都会以另外一种方式“回赠”给你。

因此，当你不想学习，或者厌恶学习的时候，记得告诉自己，现在的努力都是为了以后能有更多可以选择的机会。

请不要让偷过的懒，变成打脸的巴掌！

注：本文由上海升学综合整理，内容来源观察者网、中国教育报、人民日报、魔都语文课代表、新浪微博等，转载请标注出自“上海升学”微信。返回搜狐，查看更多